МУЗЫКАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ

Е.С. Дикаева
Михаил Клеофас Огинский. Полонез № 13 (a-moll) «Прощание с Родиной» 3

ДИСКУССИОННЫЙ РАКУРС

Ю.И. Фебенчук
О психологии музыкального восприятия или приоритеты ценностей: конфликт биографии и творчества 7

МОНИТОРИНГ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

Е.М. Ильичев
Уроки музыки глазами подростков 11

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

С.Д. Борсук
Развитие музыкально-ритмического чувства на уроках сольфеджио в младших классах ДШИ 17

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ГИТАРНОГО РЕПЕРТУАРА

О.Н. Скирда, Т.Б. Сиротина
Развитие образного мышления гитаристов на примере сказки «Музыкальные приключения «Кота в сапогах» 27

ТРАДИЦИОННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Ян И
Анализ обучения китайских детей игре на гучжэн на основе ситуационного подхода 44

ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ

К.О. Кечкина
Так зародилась оперетта 49

ПОЁМ в ШКОЛЕ

Оксана Изотова, слова Людмилы Левиной
«Каникулы!» 54

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПОСОБИЯ

Т.С. Старкова
 «Мелодии Рождества». Сборник мультимедийных пособий для сольфеджирования 61

АНОНС

V Международный конкурс научных, учебно-методических и творческо-педагогических проектов «МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-XXI» 28.08.2026 г., Москва. Дистанционный формат 70

ПОДПИСКА-2026

Научно-методический журнал «Музыка в школе» 73