 |
2007/4 (48)
-
теория и практика искусства
А.К. Нестеров
Пабло Пикассо и Игорь Стравинский.
Духовно-творческие пересечения
4
Н.А. Мусянкова
Из истории объединений непрофессиональных
художников 1920-1930-х годов
11
С.С. Яницкая
А.Н. Апухтин и поэтика русского романса
19
Л.А. Полторацкая
К вопросу об исследовании искусства:
информационно-семиотический подход?
30
-
искусствознание
О.В. Пашинина
Компоненты музыкальной сюжетности (в контексте
теории содержания музыки Е.В. Назайкинского)
34
О.В. Комарницкая
К вопросу о феномене жанра оперы
39
С.П. Полозов
Перспективы исследования музыкальной информации 49
-
искусство и личность
Д.Е. Григорова
Кризис культуры. Массовая культура и личность
(на материале реалити-шоу) 53
Л.Г. Волкова
Гармонизация личности средствами художественной культуры
63
Л.В. Чепикова
Изобразительное искусство в воспитании нравственной культуры детей
68
-
художественно-педагогическое образование
Н.И. Дружкова
«Педагогические эскизы» П. Клее
75
А.А. Ольховикова
Значение перового рисунка в процессе подготовки художника-педагога
84
Н.В. Шутова
Психологические возможности использования
музыки в образовании 90
В.Ю. Никитин
Формирование творческой личности балетмейстера
(в процессе профессионального обучения) 96
Е.Ф. Кузнецов
Восприятие объёмной формы как одно из значимых профессиональных качеств
103
-
история художественного образования
С.Е. Горлинская
Программа А.М. Абазы по пению в эстетическом
образовании народных школ (на примере Льговского
уезда Курской губернии конца XIX века)
111
-
за границами искусства
М.В. Кочкина
Взаимодействие педагогов, родителей и подростков
как условие профилактики и предупреждения
аддиктивного поведения
114
Информация. Сообщения 127
|
