НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS

на главную страницу
Искусство и Образование
Art and Education
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2017/3 2017/3 (107)

Скачать номер в формате PDF

  • ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА
    К.А. Квашнин
    Вербальная интонация, как источник формирования музыкального интонирования  7
    Аннотация: В статье рассматривается генезис музыкального интонирования. Актуальность его изучения обусловливается важностью выразительного потенциала музыкального искусства, в котором исполнительская интонация имеет доминирующее значение. Вопросы исторического развития данного определяющего фактора музыки требуют ясного представления о природе и главных аспектах, воздействующих на его поступательное движение. Поставленная цель структурирует ход исследования. Отражено общее развитие видовой характеристики древнего человека, определившее его способность к восприятию, мышлению, мотивациям, эмоциям в ходе освоения окружающего мира. Показан процесс становления первоначальных звуковых реакций людей (крики, возгласы), закрепившиеся постепенно в определённых интонационных окрасках в сформировавшемся разговорном языке. Подобный способ интонирования сохранился и в период архаического музицирования древнего человека. Исследование показывает, что музыкальное интонирование, зародившись от вербального общения индивида, со временем стало означать способность последнего не только различать характер окружающих звуков, их окраску, ритмическое содержание, но и практически воспроизводить эту звуковую семантику в соответствующих жизненных ситуациях.
    Ключевые слова: архаический, восприятие, мышление, мотивации, эмоции, гипотеза звукоподражания, гипотеза-междометная, семантическая окраска интонирования.

    Е.В. Звонова
    Психологические основы изучения языка музыкального искусства   17
    Аннотация: В статье представлены результаты теоретического исследования психологических основ изучения языка музыкального искусства. Обоснована авторская типология этапов развития музыки как способа представления образа мира человека.
    Ключевые слова: культурно-исторический подход,образ мира, символизм, восприятие и понимание музыки, музыкальный язык, музыкальная культура, музыкально-теоретические системы.

  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    М.М. Мусаев
    Современная духовная хоровая музыка как ключевой элемент гуманитарного образования студентов-исполнителей  35
    Аннотация: Автор статьи обращается к идентификации современной духовной хоровой музыки как феномена, интегрирующего тенденции эволюции музыкального языка, совершенствования и индивидуализации авторских композиционных моделей, изменения (как в сторону усложнения, так и упрощения) дирижерских технологий. Компаративный анализ результатов исследовательской деятельности наиболее ярких и самобытных представителей современной отечественной искусствоведческой и музыковедческой мысли позволяет автору статьи определиться в отношении необходимости учета при работе с учебной и слушательской аудиторией в информационно-эстетическом поле духовных хоровых произведений всего разнообразия элементов, составляющих базовую структуру сложной синергетической системы современной культуры. Данная система проявляет себя как на национальном, региональном, уровне, обусловливающем содержание ментальных мировоззренческих, религиозных обрядово-символических элементов, так и на наднациональном уровне, которому свойственны общечеловеческие, общесоциальные, общекультурные проявления, характерные для данного этапа развития мирового сообщества. В данном контексте выявляется актуальность пара литургической модели сочинения, подводящей композитора, дирижера, исполнителя и слушателя к точке пересечения, интеграции, активизации и актуализации всех аспектов современной культуры и её представителей.
    Ключевые слова: современная хоровая музыка, композиторские модели, сакральность духовной культуры, стиль и жанр, критерии, паралитургическая модель сочинения, духовно-творческая модель культуры.

    О.В. Грибкова, О.Б. Ушакова
    Значение научно-инновационной подготовки в профессиональном становлении будущих специалистов в вузе   44
    Аннотация: В статье рассматривается образовательное пространство, формируемое в инновационной направленности высшего учебного заведения, предполагающее повышение не только общей профессиональной, но и научной компетентности как обучаемого, так и профессорско-преподавательского контингента. Авторами представлены условия, способствующие развитию инновационной образовательной среды в контексте совершенствования профессионально-педагогического образования. Определены основные направления профессионального образования, способные оказать существенное влияние на всю систему инновационного подхода к подготовке современного специалиста как процессу научного становления личности, профессиональному совершенствованию личностных качеств, способности к самоорганизации и конкурентоспособности на профессиональном рынке труда.
    Ключевые слова: инновационная направленность, профессиональная самостоятельность, педагогическая деятельность, научно-познавательная деятельность, профессиональная мотивация, образовательное пространство, научная компетентность, профессиональная образовательная система, педагогическая наука.

    Е.П. Кабкова
    Два направления отечественного музыкального образования   52
    Аннотация: В данной статье показано два направления отечественного музыкального образования - профессиональное и общеразвивающее, их особенности, сложности развития, специфика современного состояния и необходимость продвижения обще-развивающего направления в связи с требованиями к качеству подготовки выпускников современной общеобразовательной школы.
    Ключевые слова: профессиональное и общеразвивающее направления отечественного музыкального образования, вызовы времени, интеллектуальные и творческие способности, когнитивные способности, гармонизирующее влияние музыкальной среды.

  • МЕДИАКУЛЬТУРА
    И.В. Челышева, Е.В. Мурюкина
    Изучение традиций эстетического воспитания в медиаобразовательной подготовке школьных учителей   65
    Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы медиаобразования современных школьных учителей с использованием традиций эстетического воспитания. Авторами проанализированы основные аспекты подготовки педагогов основного и дополнительного образования к медиаобразовательной деятельности школьников, представлен опыт работы повышения квалификации, представляющий интерес для отечественной практики медиаобразования, намечены перспективы дальнейшего развития медиапедагогических идей.
    Ключевые слова: эстетическое воспитание школьников, медиа, медиаобразование, медиакомпетентность, произведения медиакультуры.

  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ
    Н.К. Бакланова, Л.В. Данилова
    Творческое развитие детей в процессе музыкальной деятельности  78
    Аннотация: В статье анализируется опыт музыкального образования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, раскрывается исторический аспект этой проблемы. Авторы выделяют три вида деятельности, необходимой для творческого развития: восприятие, исполнение, сочинение (импровизация).
    Ключевые слова: творческая деятельность, восприятие, исполнение, сочинение (импровизация)

    Л.С. Илюшина-Андрусенко
    Классический танец в любительской хореографии  101
    Аннотация: В статье рассматривается отношение к системе классического танца на разных этапах развития самодеятельного хореографического творчества. Раскрывается процесс постепенного понимания школы классического танца как уникальной системы воспитания физической и духовной культуры человека.
    Ключевые слова: классический танец, любительская хореография, руководитель, учебные программы, исполнительская культура, обобщенность образов.

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ
    Ю.А. Донская
    Московский международный салон образования-2017: Мастер-класс «Сказки о композиторах»  113
    Аннотация: В Москве на ВДНХ с 12 по 15 апреля прошел ставший уже традиционным Московский международный салон образованиями 1 7. На нем был представлен Мастер-класс по композиции и инструментовке известного композитора, преподавателя Детского музыкального театра «Домисолька» Ю.А. Донской.


Contents

Download this issue in PDF format

  • THEORY AND PRACTICE OF ART
    K.A. Kvashnin
    Note intonation, as a source of formation musical intonation 7
    Abstract: The article describes the genesis of the musical intonation. The relevance of the study stems from the importance of expressive potential of musical art, in which the performer intonation has a dominant value. Questions of the historical development of this determinant music require clarity about the nature and main aspects that affect his momentum. The goal outlines the course of study. Reflect the overall development of the characteristics of the ancient human species, determining its perception, thinking, motivations, emotions during the development of the surrounding world. Shows the process of the formation of initial sound reactions people (shouts, exclamations), established gradually a certain intonational liveries in formed the spoken language. This intonation has been preserved during the archaic music of ancient man. The study shows that musical intonation, born from the verbal communication of the individual eventually came to refer to the latter's ability not only to distinguish the nature of surrounding sounds, their coloring, rhythmic content, but also virtually reproduce this sound semantics in appropriate situations.
    Keywords: archaic, perception, thinking, motivation, emotion, hypothesis-hypothesis onomatopoeia, me?dometna?, semantic coloring of intonation.

    E.V. Zvonova
    Psychological bases of studying of language of musical art 17
    Abstract: Results of a theoretical research of psychological bases of studying of language of musical art are presented in article. The author's typology of stages of development of music as way of representation of an image of the world of the person is presented.
    Keywords: cultural and historical approach, image of the world, symbolism, perception and understanding of music, musical language, musical culture, musical and theoretical systems.

  • MUSICAL EDUCATION
    M.M. Musaev
    Contemporary sacred choral music as a key element of the humanitarian education of students-performers 35
    Abstract:The author refers to the identification of contemporary spiritual choral music as a phenomenon, integrating trends in the evolution of musical language, improvement and individualization of the composition models, the changes (in complexity and simplicity) in conductor technology.Comparative analysis of the mainscientists'research results in the art studies (art theory, musicology) allows to determine the necessity of taking into account, when working with students and audience in the field of spiritual choral works.the variety of elements, which are the components of the basic structure of complex synergetic system of modern culture. This system manifests itself as at the national, regional level, determining the content of mental philosophical, religious ritual and symbolic elements, as at the international level, which is characterized by universal, the general social and cultural manifestations typical for this stage of the world community developments this context, there is the relevance of paraliturgical model of composing, leading a composer, a conductor, a performer and a listener to a point of integration, activation and actualization of all aspects of contemporary culture and its representatives.
    Keywords: modern choral music, composition model, the sa-credness of spiritual culture, style and genre, criteria, paraliturgical model of composing, spiritual and creative model of culture.

    O.V. Gribkova, O.B. Ushakova
    The value of scientific and innovative training in the professional development of future specialists at university 44
    Abstract: The article discusses the educational space formed in an innovation orientation higher educational institution aimed to increase not only the total professional but also scientific competence both the student and teaching contingent. The authors present the conditions conducive to the development of innovative educational environment in the context of improving vocational and pedagogical education. There were defined the main directions of professional education that can have a significant impact on the whole system of an innovative approach to the training of a modern specialist as the scientific process of identity formation, professional development of personal qualities, abilities to self-organization and competitiveness in the professional labour market.
    Keywords: innovation orientation, professional autonomy, educational activities, scientific-educational activity, professional motivation, educational environment

    E.P. Kabkova
    Two Directions of Russian Music Education 52
    Abstract: This article shows two directions of the national music education: professional and general development, their features, the complexity of development, the specifics of the current state and the need to promote the general development direction in connection with the requirements for the quality of graduates of a modern comprehensive school.
    Keywords: professional and general developmental directions of Russian musical education, challenges of time, intellectual and creative abilities, cognitive abilities, harmonizing influence of musical environment.

  • MEDIA CULTURE
    I.V. Chelysheva, E.V. Muriukina
    Studying the traditions of aesthetic education in the media education of school teachers 65
    Abstract: The article deals with actual problems of media education of modern school teachers using the traditions of aesthetic education. The authors analyzed the main aspects of training teachers of basic and additional education for media education activities of schoolchildren, presented the experience of the work of raising the qualification, which is of interest for the national practice of media education, outlines the prospects for further development of media pedagogical ideas.
    Keywords: aesthetic education of schoolchildren, media, media education, media competence, media culture products.

  • ART AND PERSONALITY
    IM.K. Baklanova, L.V. Danilova
    Creative development of children in the process of music activities 78
    Abstract: The article analyzes the experience of music education of preschool and primary school children, a historical aspect of it is given. The authors single out three kinds of activities needed for the creative development: perception, performance, and composition (improvisation]
    Keywords: creative activity, perception, performance, composition (improvisation)

    L.S. Iliushina-Andrusenko
    Classical dance in amateur choreography 101
    Abstract: The article is devoted to the attitude to the system of classical dance on different phases of development of choreographic art. The process of graduate understanding of classic dance school is detected as unique system of education of physical and mental culture.
    Keywords: classical dance, amateur choreography, teacher, educational programs, performing culture, generality of images.

  • INFORMATION, MESSAGES
    Yu.A. Donskaya
    Moscow International Salon of Education-2017: Master class "Fairy tales about composers" 113
    Abstract: In Moscow, the Moscow International Salon of Education-2017, which has already become traditional, was held on VDNKh, April 12 to 15. During this a composition and instrumentation master class of the famous composer, teacher of the Children's Musical Theater "Domisolka" Yu. A. Donskaya was presented.



КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес: 127576, г. Москва, Илимская улица, 2
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address: 125576, Moscow, Ilimskaya Str., 2
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

Подписаться на журналы можно ТРЕМЯ СПОСОБАМИ:
  1. В любом отделении Почты России — по каталогу «Роспечать» (сине-красно-белому);
  2. Через агентство курьерской доставки «Урал-Пресс»;
  3. В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов.
Последнее обновление – 17 октября 2017 ЛЮБЫЕ ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029